Konversi RPL

Konversi Pengakuan:

·         Mengembangkan materi pelajaran yang dikaitkan dengan implementasi teori-teori belajar, matematika dan budaya, nilai dalam matematika, paradigma pembelajaran matematika (RPP/Modul Ajar dan SK mengajar); atau

·         Mengikuti pelatihan bertema filsafat Ilmu, Nature of Mathematics, atau Teori Pendidikan (sertifikat pelatihan minimal 24 jp dilampiri bukti kegiatan); atau

·         Menyusun artikel publikasi yang terbit di jurnal SINTA 1-6 terkait implementasi filsafat pendidikan pada pembelajaran matematika (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Mengembangkan konten pembelajaran terkait materi statistik (RPP/Modul Ajar dan SK Mengajar); atau

·         Mengikuti pelatihan statistik lanjutan (SPSS,R,SEM) atau workshop analisis data penelitian pendidikan (sertifikat pelatihan minimal 24 jp dan bukti pelatihan); atau

·         Melakukan penelitian (mini research) berbasis analisis statistik multivariat (laporan penelitian yang telah disahkan oleh atasan); atau

·         Menyusun artikel publikasi dengan menggunakan analisis statistik yang terbit pada jurnal terakreditasi Sinta 1-6 (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Melaksanakan pembelajaran menggunakan LMS (learning management system) dalam pembelajaran matematika untuk minimal satu semester (SK Mengajar, Screenshoot LMS, dan link LMS beserta user pasword untuk crosceck); atau

·         Mengikuti workshop / Pelatihan LMS, sertifikasi teknologi pendidikan minimal 8 jp (sertifikat pelatihan minimal 24 jp dilampiri produk hasil pelatihan); atau

·         Memiliki publikasi terkait penggunaan LMS dalam pembelajaran matematika pada jurnal SINTA 1-6 sebagai penulis pertama dan sekaligus corresponding author (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Mengikuti workshop peningkatan kualitas pembelajaran (sertifikat workshop minimal 24 jp dilampiri hasil workshop); atau

·         Melakukan kegiatan penelitian tindakan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran (Laporan penelitian tindakan kelas yang telah disahkan oleh atasan); atau

·         Melakukan refleksi terkait identifikasi masalah dalam pembelajaran matematika, eksplorasi penyebab masalah dan menyusun solusi pemecahan masalah (Laporan refleksi pembelajaran satu semester minimal 5 halaman dengan pengesahan dari atasan dan solusi harus berdasarkan referensi)

Konversi Pengakuan:

·         Menyusun perangkat pembelajaran dengan Pendekatan PMR (Modul Ajar/RPP dan SK mengajar); atau

·         Mengikuti Pelatihan/Workshop PMR (sertifikat pelatihan /workshop minimal 32 jp dilampiri bukti hasil workshop); atau

·         Artikel publikasi terkait pembelajaran berbasis PMR yang terbit di jurnal Sinta 1-6 (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Membuat bahan ajar elektronik/digital (PPT, Video, E-modul, Game, LMS, dsb) minimal satu bab yang telah digunakan dalam pembelajaran (link bahan ajar/media elektronik & SK mengajar); atau

·         Mengikuti workshop/pelatihan pengembangan bahan/media pembelajaran elektronik (sertifikat minimal 24 jp disertai bukti hasil workshop/pelatihan); atau

·         Melaksanakan penelitian terkait penggunaan bahan ajar/media elektronik dalam pembelajaran (laporan penelitian yang telah disahkan oleh atasan); atau

·         Artikel publikasi tentang penggunaan media/bahan ajar elektronik dalam pembelajaran di kelas pada jurnal Sinta 1-6 (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Membuat bahan ajar materi kalkulus minimal dalam satu topik (SK mengajar & Bahan ajar); atau

·         Mengikuti kursus/pelatihan/workshop terkait topik analisis real atau kalkulus lanjut (sertifikat pelatihan minimal 32 jp dan bukti kegiatan); atau

·         Menulis buku atau chapter materi kalkulus / analisis (buku yang telah terbit dan ber-ISBN)

Konversi Pengakuan:

·         Membuat alur tujuan pembelajaran (ATP) dalam satu semester/fase (dokumen ATP yang disahkan oleh atasan); atau

·         Keterlibatan dalam pengembangan kurikulum atau perumusan kebijakan pendidikan matematika (SK disertai kurikulum yang dihasilkan); atau

·         Mengikuti pelatihan/workshop terkait kurikulum dan pembelajaran matematika (sertifikat minimal 24 jp disertai bukti kegiatan)

Konversi Pengakuan:

·         Pengalaman mengajar menggunakan perangkat lunak matematika (Geogebra, Matlab, Maple, dsb) (SK Mengajar dan Modul Ajar/RPP lengkap); atau

·         Mengikuti workshop / Pelatihan / sertifikasi tentang perangkat lunak matematika (e.g., Geogebra, MATLAB, Maple, dsb) (sertifikat minimal 24 jp dan bukti kegiatan); atau

·         Memiliki publikasi tentang penggunaan perangkat lunak dalam pembelajaran matematika pada jurnal SINTA 1-6 sebagai penulis pertama dan sekaligus corresponding author (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Menjadi anggota tim penyusun penilaian ujian sekolah minimal tingkat kabupaten (SK dan produk penilaian yang dihasilkan); atau

·         Mengembangkan aplikasi untuk penilaian pembelajaran (link aplikasi disertai surat pernyataan telah digunakan di sekolah oleh atasan); atau

·         Mengikuti workshop terkait asesmen pembelajaran matematika atau pembelajaran matematika umum tetapi di dalamnya memuat asesmen (sertifikat minimal 24 jp dan bukti kegiatan); atau

·         Membuat artikel publikasi yang membahas tentang asesmen dalam proses pembelajaran matematika yang terbit di jurnal Sinta 1-6 (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Membuat RPP/modul ajar yang memuat aspek-aspek psikologi pembelajaran seperti pendekatan pembelajaran, scaffolding, penerapan ZPD, serta pengembangan aspek kognitif dan afektif (RPP/Modul dan SK Mengajar); atau

·         Melakukan penelitian terkait pengembangan aspek kognitif atau afektif dalam pembelajaran (laporan penelitian yang disahkan oleh atasan); atau

·         Mengikuti workshop/pelatihan pengembangan psikologi anak dalam pembelajaran (sertifikat minimal 24 jp dan bukti hasil kegiatan); atau

·         Membuat artikel publikasi tentang pengembangan aspek kognitif atau afektif dalam pembelajaran yang terbit pada jurnal Sinta 1-6 (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Membuat media pembelajaran atau bahan ajar terkait topik aljabar linear minimal satu Bab (link media atau bahan ajar dam SK Mengajar); atau

·         Mengikuti pelatihan profesional atau kursus yang mencakup topik aljabar linear (sertifikat pelatihan minimal 24 jp disertai hasil kegiatan); atau

·         Membuat artikel publikasi yang membahas topik aljabar linear yang terbit di jurnal Sinta 1-6 (URL artikel/DOI)

Konversi Pengakuan:

·         Membuat bahan ajar terkait materi geometri minimal satu Bab (Bahan ajar dan SK Mengajar); atau

·         Membuat media pembelajaran geometri berbasis Geogebra atau aplikasi sejenis (link media, RPP/Modul, dan SK mengajar); atau

·         Membuat artikel publikasi terkait topik geometri yang terbit di jurnal Sinta 1-6 (URL artikel/DOI)